Des formations conçues pour les professionnels de la petite enfance qui souhaitent actualiser leurs pratiques, à la lumière des neurosciences.
Des demi-journées de formation alliant apports théoriques et échanges de pratiques, adaptées à votre structure et à votre équipe.
Pourquoi se former ?
Les neurosciences du développement ont considérablement enrichi notre compréhension du jeune enfant ces dernières années.
Ce que l’on sait aujourd’hui sur le cerveau, les émotions, les comportements et les besoins fondamentaux de l’enfant change profondément la façon dont on peut l’accompagner au quotidien.
Pourtant, entre la formation initiale et le terrain, il y a souvent un écart. Les pratiques évoluent moins vite que la recherche : pas par manque de volonté, mais par manque de temps et d’accès à des ressources claires et accessibles !
Ces formations sont conçues pour combler cet écart : apporter des repères solides, remettre en question certaines idées reçues, et repartir avec des outils concrets applicables dès le lendemain.
Les formations
Gérer les comportements difficiles
Objectif : Décoder et accompagner avec bienveillance
Les morsures, les colères, les conflits entre enfants… Ces comportements font partie du quotidien des professionnels de la petite enfance. Mais ils sont souvent mal compris et parfois mal accompagnés.
Cette formation permet de comprendre ce qui se joue neurologiquement derrière ces comportements, de décrypter les besoins non exprimés, et de repartir avec des outils concrets pour adapter sa posture professionnelle face aux situations complexes.
Accompagner les transitions
Objectif : Gérer l’accueil, la séparation et la continuité éducative
L’accueil du matin, la séparation avec les parents, les retrouvailles du soir : ces moments sont souvent source de stress pour l’enfant comme pour le professionnel.
Cette formation permet de comprendre l’impact des transitions sur le jeune enfant, d’accompagner ces moments avec plus de sérénité, et de mettre en place des rituels sécurisants pour toute l’équipe.
Revisiter ses pratiques
Objectif : Actualiser ses connaissances sur le développement de l’enfant
Les neurosciences affectives, le développement psychomoteur, les recommandations actuelles sur le sommeil, l’alimentation ou les écrans : autant de sujets qui évoluent rapidement et méritent d’être remis à jour.
Cette formation est un espace pour actualiser ses connaissances, échanger sur ses pratiques, et repartir avec des repères solides ancrés dans les dernières avancées de la recherche.
Ces formations s'adressent aux :
- Assistantes maternelles et gardes d’enfants à domicile
- Auxiliaires de puériculture et EJE
- Équipes de crèches, haltes-garderies et micro-crèches
- Professionnels des RAM et RPE
- ATSEM et agents territoriaux
Vous souhaitez proposer un accompagnement parentalité à vos collaborateurs ou à votre public ?
Parlons-en ensemble et construisons la formule qui correspond à vos besoins et à votre budget.